Восприятие, органы чуЙЙств, познаем мир ...кто? как? чем ...зачем???

[АнтонинаА]

Пытаюсь - не более 2-х доминирующих. но - не получается. Ещё зависит от наличия материалов. Делали балкон, задумали одно, по наличию мат. получили пшик, пытаюсь теперь корректировать белым, бежевым.
В общем, буду думать (и подсматривать).

[larissa]

Сообщение от АнтонинаА

А от чего зависит желание? Кто-то знает?

от желанияглавное пройти тот барьер... который можно назвать " страх перед неизвестным"... и все всегда получится...
я тоже...когда у всех родителей поголовно... была мода видеть своих чад музыкально образованными... закончила музыкальную школу... так вот на уроках сольфеджио и диктанты для меня были семечки... я просто запомнила- кварта- марш, терция- в ушах определенный диссонанс... ну и т.д... и представляла в голове разные картинки т.е. я слышала... но узнавала по картинке в голове... и сейчас... мне намного легче воспринимать информацию глазами... чем на слух... я даже если сейчас слушаю музыку...классическую... всегда в голове рисуется картинка...
а рисовать... может каждый... это те же ноты...те же гаммы и упражнения в музыке... а вот талант и вечное- это от Бога... это избранным...

[Марлена]

Интересно вы тут рассказываетеЯ тоже иногда думаю картинками.Но научилась этому сознательно,не помню уже зачем

[larissa]

Сообщение от Марлена

.Но научилась этому сознательно,не помню уже зачем

картинками тоже можно научится думать... вот в трехмерном... уже не все могут... там где объем- надо иметь определенное мышление... я несколько раз сталкивалась с людьми...которые просто не могут представить что-то в объеме... а если еще соразмерность добавить... то вообще полный стопор...

[Викса]

Мне всегда казалось, что я думаю не образами, а словами и цветами . Ну типа легкое сиреневое настроение или сигнальный красный поток. Картинки вижу только после определенного усилия и то не статичные, а как очень короткий фрагмент из фильма. Полотна художников тоже припоминаю не в деталях, изображенных на полотне, а в цветовой палитре и с учетом вколоченной во время учебы хронологии из истории искусств. Музыку воспринимаю на примитивном чувственном уровне (нравится - не нравится).

[Марлена]

Я музыку воспринимаю очень лично и танцевать любила самозабвенно. Зрители даже мешали иногдаИнтересно о себе писать,как буд-то о ком-то другом.

[larissa]

Сообщение от Марлена

Интересно о себе писать,как буд-то о ком-то другом.

думаем с эмоциями... а пишем буквами...

[АнтонинаА]

Интервалы картинками - это из области ассоциативного мышления. Есть такая методика. небезызвестный диджей Паша придумал курс изучения английского языка по такому принципу (там английские слова ассоциировались с созвучными русскими - прикольно получалось). но это не его ноу-хау.
В принципе, многие сказанные Вами вещи подтверждают мысль о том, что в процессе "узнавания" звука имеет значение совокупность работы различных органов восприятия. Результат - в зависимости от разной степени развитости этих самых органов у каждого человека. У меня, наверное, лидирует мышечная память (тактильные ощущения), т. как часть нот воспринимается "на ощупь" - металлический, бархатный, холодный и т.д. Немного - в цвете. В общем, у каждого - своя комбинация. Поэтому мы все неповторимы.

[Викса]

Сообщение от АнтонинаА

в процессе "узнавания" звука имеет значение совокупность работы различных органов восприятия

Вот интересно: а кто-то воспринимает музыку на вкус? Бетховен - черный шоколад, Моцарт - шампанское, Бах - что-то приятно маслянистое (мед, но не сладкий, а горьковатый), Григ - орехи .

[larissa]

Сообщение от АнтонинаА

Паша придумал курс изучения английского языка по такому принципу (там английские слова ассоциировались с созвучными русскими - прикольно получалось).

тока не этоооо вот в этом деле... я точно знаю...нельзя...привязываться к другому языку... иначе думать будешь на одном и мысленно переводить... а это уже не речь... наше поколение в большей части и страдает от такого изучения... и тысячи из Moscow News... не помогли...
а когда детки учат язык отстороненно... тогда у нее в голове не яблоко... а.. apple... и никак по другому...
это как с цифрами... почему 2- это две палочки... да потому что так назвали

---------- Post added at 23:39 ---------- Previous post was at 23:37 ----------

Сообщение от Викса

Вот интересно: а кто-то воспринимает музыку на вкус?

если и есть такой...то это какой-то жуткий обжора-гурман да и Моцарта в виде шампанского я слабо представляю...

[Викса]

Сообщение от larissa

да и Моцарта в виде шампанского я слабо представляю...

А кто же он тогда (на твой вкус)?
Между прочим, вкус - в тему, исходя из того, как она названа :).

[larissa]

Сообщение от Викса

А кто же он тогда (на твой вкус)?

надо сесть послушать... и подумать...так сразу и не скажу... ну мне шото не очень нра идея... воспринимать музыку через желудок у меня как-то асоциации не возникают... могу с цветом... но не с хавчиком...

[Викса]

Сообщение от larissa

могу с цветом... но не с хавчиком...

Давайте с цветом . С хавчиком и у меня натужно ассоциации шли. Но как не изогнешься в порядке эксперимента?

[larissa]

Сообщение от Викса

Давайте с цветом :

давай, только не сейчас... у меня сегодня мозги отдельно от головы бегают... я их в полях потеряла...думаю к утру вернутся на место

[садовник]

Сообщение от larissa

думаю к утру вернутся на место...

поля?!

[АнтонинаА]

Ларисса, про Пашу и английский - я согласна. Вообще, как ни странно, абсолютный слух не помогает в изучении языков (думала, может, восприятие интонации...куда там!). Советовалась с профессионалами - всё равно нужно тупо учить конструкции, никуда от этого не денешься.
Про Моцарта и шампанское - понравилось. Думаю, это не через желудок, а - образы. Или - эмоции, кот. вызывают у нас эти продукты.

[larissa]

Сообщение от садовник

поля?!

ой...дядько... и не кажить поле чудес... в стране дураков есть отдельные личности... которые ждут когда там вырастет дерево... и на нем появится мнооого монеток

[MArilka]

Всю свою сознательную жизнь, начиная где-то с садовского возраста, рисовала у себя в воображении картинку времен года следующим образом: круг, похожий на циферблат, 1 января соответствует 12 часам, все остальные месяцы идут по кругу по часовой стрелке.
Получается, зима - вверху, лето - -внизу, весна - справа, а осень - слева.

Недавно в компании из 5 человек вскользь упомянули календарь, кто-то нарисовал рукой в воздухе этот самый круг, только провел против часовой стрелки. Обратили внимание, остановились, каждый нарисовал свой календарь. И выяснилось, что из 5 человек двое (включая меня) видят календарь так как я описала выше. Еще двое - такой же круг, только месяцы идут против часовой стрелки. А один человек представляет круглый календарь с движением месяцев по часовой стрелке, но лето у него вверху, а зима внизу.

Стало интересно, а как вообще рисуют в своем воображении расположение времен года разные люди? Кто как себе представляет?

[afinna]

С какой целью интересуетесь)), если тестовое- для этого есть соответствующая тема, по сути- никак не представляю)), из детства самое яркое воспоминание настольный серебрянный календарь с окошечком)), отсчет дней, месяцев, ежегодные толстенькие календари с разными советами)), и отрывные красочные настенные.

[drew]

Сообщение от MArilka

[SIZE=2]
Получается, зима - вверху, лето - -внизу, весна - справа, а осень - слева.

согласна

[Fleur]

В моем воображении даже не круг, а скорее овал.Движение против часовой , весна справа, осень слева, а вот где низ где верх у этого овала у меня не фиксируется, овал как бы в одной плоскости расположен. Вот так.

[marchell]

Для меня времена года представляются в форме яйца, с желтком(солнцем) в узкой части, которая в свою очередь вверху. Соответственно лето вверху, зима внизу, весна слева, осень справа.

[MArilka]

Сообщение от afinna

С какой целью интересуетесь)), если тестовое- для этого есть соответствующая тема,

Нет, это не тест.
Просто никогда не встречалась с другими представлениями расположения времен года и до сих пор в некотором шоке, что у кого-то они могут быть расположены не так, как это всю сознательную жизнь представляла я себе (особенно недоумеваю по поводу движения против часовой стрелки).

[Kalina]

У меня ассоциация с линейкой, которая имеет определенные отрезки-месяца, и отметками-праздниками (народными, религиозными). Месяца... хотя даже не месяца а периоды, соответствующие им составляют блоки - зима, весна, лето, осень. При чем новая шкала всегда начинается с "Нового года". А еще на линейке отмечается рост-убавление светового дня. Самый светлый начинается с января-февраля, самый темный ноябрь-декабрь. Как-то так))))

[afinna]

Не, я совершенно не воображатель)), дневник еще помню школьный( практиццки календарь))) год точно начинался с осени)), и топал строго постранично )) к каникулам.

[dnd]

Если представить циферблат, то начало месяца Декабрь соответствует числу 11, 12(0) - январь, 1 - февраль, 2 - март, 3 - апрель, ...... , 6 - июль....., ..... 9 - октябрь, 10 - ноябрь.
Вот как-то так.... Хотя вчера, описывая события связанные с ребятенком, сказала - в прошлом году, хотя на самом деле правильно было сказать в позапрошлом.... - подразумевала год школьный... т.е. год начинался с сентября.... :)

[алочка]

А у меня начало года ассоциируется почему то с 1 декабря.....

[marchell]

Вот где то таким образом мине представляется сие действо:

[Алена]

Циферблат, в котором месяц соответствует часу, причем месяцы зимние (верхние) более темного цвета, в этом сумраке белеют сугробы, март светлее, коричневый с вкраплениями зеленого, солнечный салатного цвета с яркими пятнами апрель, разноцветный веселый яркий май, летние месяцы имеют более темный зеленый цвет и более насыщенные цветовые пятна, но пятен меньше, осень с охровыми, оранжевыми, коричневыми и желтыми пятнами, с октября начинается потемнение фона. Ну, в общем, так как оно и происходит в природе, только все это на вертикально расположенном циферблате по часовой стрелке.

[MArilka]

Сообщение от afinna

дневник еще помню школьный

Школьный дневник у меня до сих пор ассоциируется с днями недели. Если надо представить себе какой-то день - в голове сразу рисуется картинка из школьного дневника. Правда, к счастью, без расписания и оценок