Re: Детсад, школа. Проблема выбора. Кто, кому и что должен
 

Присоединюсь к мнению Светы - все зависит от учителя ( воспитателя). У меня дочь 9 класс конфликтует с классным руководителем - ей грозят занижением оценок, если она не пойдет на олимпиаду по русскому. У ребенка это СЕДЬМАЯ олимпиада.

Re: Детсад, школа. Проблема выбора. Кто, кому и что должен
 

У нас тоже садок під боком. Істерики такі під вікнами бувають, ще гірше наших. А ще я побачила яких хворих дітей батьки "тащать" в садок. І оправдання , що нема з ким лишити, наражає на небезпеку інших дітей. А є такі мамочки, які ніде не працюють, а дитя з температурою ведуть.

---------- Post added at 20:53 ---------- Previous post was at 20:50 ----------

Мені довелося стикатися з таким - я ходила на олімпіади, конкурси Ім. П. Яцика і т.п. А коли випускалася із школи, то навіть ніякої грамоти, не те, що заслуженої медалі не дали. І нічого мій тато не добився, хоча йому було більш образливо, ніж мені.

Re: Детсад, школа. Проблема выбора. Кто, кому и что должен
 

Дорогие (в первую очередь молодые) мамы! Читайте своим детям книжки!!! С самого раннего возраста. Как только ребёнок научился различать ваш голос - читайте. Дети, выросшие на видеоряде (мультики) не умеют говорить, у них ограниченный лексикон, они, в конечном итоге, плохо учатся. Всё просто - вы не читаете ему, он потом не читает сам, а, значит, у вашего чада отсутствует, уж простите за научную терминологию, внутреннее говорение или внутренняя речь. Эти качества может развить только чтение. Всё. Другого не дано.
Вы даже представить себе не можете, насколько изменился средний уровень интеллекта подростков, выросших на мультиках и стрелялках. Не хочу показаться чересчур категоричной, но рискну - если ваши дети не любят книгу, хорошо учиться они вряд ли смогут. А если они не любят книгу, то, наверное, в этом и ваша вина?

Re: Детсад, школа. Проблема выбора. Кто, кому и что должен
 

У нас сьогодні другий день у садочку. Щоб не наврочити (Сплюнув 3 рази) поки все гаразд. Сьогодні з криком "Пієт тату" (значить привіт тату) вибіг з групи і показав свій шкапчик з одежою. Вчора перший раз не розуміючи ішов до садочка. Дружина розказувала це був жах: зранку діти плачуть, мами плачуть, вихователька в шоці, група переповнена 33 дитини, сплять по трьох на двох зсунутих ліжках (місць нема і тд), далі буде видно...

Re: Детсад, школа. Проблема выбора. Кто, кому и что должен
 

не соглашусь
сколько было читано-перечитано книг (килограммов 100, наверное:), всего Чуковского, Маршака и т.п. знал наизусть (от многократного прочтения, естественно)
а читать сам как не любил, так и не любит
и наверное, уже не полюбит:(
моя версия - сейчас появились развлечения, кажущиеся детям более интересными. вот в мое время что было - мультики по ТВ максимум 15 минут в день, на каникулах покажут Электроника или Гостью из будущего - полный восторг... компьютер? слова такого не знали:) а впечатлений хотелось. вот книжки и открывались, и втягивался ребенок в чтение...
печально, конечно.

Re: Детсад, школа. Проблема выбора. Кто, кому и что должен
 

Тут на кожну дитинку по ліжечку, але...:D (просто сподобалась картинка:oops: із просторів інтернету)
http://i065.radikal.ru/1310/36/42aa75784734t.jpg

Ого, які у вас групи переповнені:%):shock:. Сподіваюсь, коли приде час свого відводити в дитсадок ситуація буде інша. Напевне, коли 33 дитини у групі увагу на можна приділити кожному, чи при такому розкладі збільшують штат вихователів?

Re: Детсад, школа. Проблема выбора. Кто, кому и что должен
 

В детстве мне мама много читала сказок. И даже когда я научилась сама, все равно просила маму почитать. Такой ритуал - перед сном сказка от мамы. Читала сказки своим детям и я. И стихи и познавательную разную детскую литературу. Но мои дети не полюбили книги. Старший вообще не читал, младшая чуть-чуть. Но учились оба хорошо, старший особенно:pardon:

Re: Детсад, школа. Проблема выбора. Кто, кому и что должен
 

Що тут поробиш, у нас районний центр і три дитячих садочка. Тато і мама мусять іти на роботу щоб годувати діток, а вдома немає кому сидіти. Групи переповнені і на це відповідь адміністрації садочка одна: всі хочуть у садочок, не подобається не приводьте дитину (виходить мусимо мовчати дякуючи , що прийняли). На рахунок збільшення штату навіть мови нема. Няня мокра поки всіх діток вдягне на прогулянку.:%)

Re: Детсад, школа. Проблема выбора. Кто, кому и что должен
 

На жаль, при такій кількості в групах, дітки починають частіше хворіти і виходить такий собі природний відбір.:sad:

Re: Детсад, школа. Проблема выбора. Кто, кому и что должен
 

Mirina, погоджуюсь, що дітям читати потрібно; зараз дотстньо гарної і красивої літератури (видавництво Лева; грані-Т; Школа; Ранок; торсінг... серія журналів Розумні казки)...
найперше формує сама культура батьків, коли беруть до рук книгу, сідають разом із дитинкою, гортають малюночки, обговорюють прочитане, разом переповідають... а вже після цього читають наніч, привчають слухати аудіоказки (ну хоча б ту саму колисанку по центральному радіо)... і так само обговорюють, доносять невідомі слова...

Re: О грустном (поддержим друг друга). Эмоции ((( 2012
 

Ой, товариСЧи. Иду я сегодня к директору школы на разбор полётов.. Не знаю как и быть. Только второй класс а такие проблемы у нас с классной, просто до абсурда дошло.. Она возненавидела всех без исключения родителей и выговаривает семилетним детям что мы плохие, её обидели, плачет на уроках и просит их передавать нам странные заявления - чтобы мы не смеялись с неё, и не думали что она с улицы пришла.. Я даже не знаю как реагировать. Демонстративно ни с кем не здоровается и не разговаривает. Мы перед собраниями коллективно пьём валерьянку, некоторые мужья запретили жёнам посещать собрания, ибо дошло до маразма.. В то же время преподаватель она отличный, её классы всегда получались сильными, но как быть с остальным не представляю. Пробовали говорить - без толку, только истерика и всё. В первом классе были поползновения ругаться с нами - но как-то обходилось малой кровью. А тут.. Ксюшка неделю болела, я пришла поговорить в классс и списать с доски ДЗ. Так она с криком подскочила и перед носом вытерла доску чтобы я не успела.. Я дар речи потеряла. Можно конечно и поскандалить, но мы не ругались с ней никогда, и я обалдела. Сначала думали что у неё свои какие-то проблемы, старались не трогать, но это уже переходит все рамки. Одна девочка из класса попросила маму "Ты уходи, чтобы учительница не видела нас вместе, а то будет ругаться".. Честно говоря появляются подозрения на шизофрению.

Re: О грустном (поддержим друг друга). Эмоции ((( 2012
 

Анна, когда моя дочка была в1 классе, тоже были проблемы с учителем, все переговоры родителей с учительницей заканчивались истерикой " Я заслуженный учитель, а вы мне..." . Когда терпение у родителей закончилось, то собрались родители 5 детишечек и птшли к директору, компания получилась 10 человек ( папа и мама) . У директора глаза вылезли из орбит, как такое может быть у самой лучшей учительницы? Но поговорив и обсудив все детали, попросили перевести детей в другой класс к простой не заслуженной... И знаете, только тогда ребенок стал ходить в школу с большим удовольствием.

Re: О грустном (поддержим друг друга). Эмоции ((( 2012
 

Анечка, удачи! Старайся быть спокойной "без нервов" . Я бы по возможности перевела ребенка в другую школу, потому что может выработаться стереотип: "учителя- сумашедшие", который потом будет сильно мешать учебе. Плюс отобъется желание учиться...

Re: О грустном (поддержим друг друга). Эмоции ((( 2012
 

Вы знаете, у нас в классе несколько деток есть чьи братья или сёстры учатся в старших классах. Так их мамы говорили что классные этих старших детей дружно отговаривали отдавать первоклашек в этот класс. Значит не мы первые, и директор в курсе..
Но вся эта дурацкая ситуация имеет один жирный нюанс.
Наша школа украинская, но с несколькими русскими классами. И наш класс не хотели открывать русским, т.к. было только 18 детей (это при том что большинство преподавателей и директор русскоязычные) Мой муж бегал по инстанциям, писали письма депутатам с просьбой разрешить открыть класс. Вы будете смеяться, но дошло до депутатских запросов и вызова директора и какого-то там главы из миськрады в прокуратуру,т.к. последний отказался выполнять свои обязанности и "стал в позу". Но это совсем другая история. Разрешили. Но т.к. деток меньше 20 открыли с условием что он будет с английским "уклоном". Все согласились. Я не националист, я просто хочу чтобы ребёнок знал свою культуру, литературу ит.д. поэтому вариант уйти в параллельный не рассматривается. Пока. Если совсем не будет выхода разве что...
Уже пью валерьянку (пока). Перевести не выйдет - это единственная возможность ходить в русский класс.. :pardon:Мы и так доезжаем..

Re: О грустном (поддержим друг друга). Эмоции ((( 2012
 

Аня, успокойся, скорее всего, это осеннее обострение.
можно с директором поговорить в этом ключе.

Re: О грустном (поддержим друг друга). Эмоции ((( 2012
 

Очень похожая ситуация была у меня на работе. Преподаватель, как говорят, от Бога. Экономические дисциплины у неё студенты знали лучше всех. Но в простых житейских ситуациях начались странности. Потом сорвалась во время аттестации. Месяц провела в психо-неврол. отделении. Больше работать не смогла. Диагноз - шизофрения.

Re: О грустном (поддержим друг друга). Эмоции ((( 2012
 

Напомнило ситуацию у сына в школе. Преподаватель математики, сын потом часто вспоминал что предмет она вела отлично, но что-то там с родителями не сложилось, у учителя нервный срыв, инсульт.. в школу она больше не вернулась.

Re: О грустном (поддержим друг друга). Эмоции ((( 2012
 

Господи.. Не хочется до такого доводить. Мы пока всё это назревало старались не провоцировать её, но от детей потом узнали что она бесится от того что мы её избегаем. Вот скажите я ярый противник обсуждения всех этих интриг с ребёнком, но тут я должна объяснять малой что я не верблюд а учителя нужно уважать? как? Как избежать объяснений с ребёнком если сама учительница всё это им вываливает на их головы? Вобщем пошла в школу я. Вот уж не хватало, ей Богу.

Re: О грустном (поддержим друг друга). Эмоции ((( 2012
 

удачи!

Re: О грустном (поддержим друг друга). Эмоции ((( 2012
 

Аня, Анна С., как прошла встреча с учительницей в школе?

Re: О грустном (поддержим друг друга). Эмоции ((( 2012
 

Да вобщем как и ожидалось. Пошла к директору, поговорили. Тётка хорошая, отзывчивая. Не удивилась, т.к. знает о мухах нашей класссной, пообещала поговорить. Следом за мною вызвала её, потом уже всех родителей что были на тот момент. Решили мириться. Теперь более-менее общаемся. Но "мухи и тараканы" плодятся и множатся.. Сегодня прицепилась ко мне с заботливым видом "Если вам сложно делать домашнее задание с ребёнком, пусть это делает муж".. Я обалдела. С чего вдруг мне стало сложно, и причём тут муж?.. Вобщем как-то так. Ну, если вкратце - то бред полнейший, но мне хватило..

Re: Теревени. Зима 2014. "Я и здесь молчать не буду"
 

Школьный переход с пятибалльной на десятибалльную оценку тоже с трудом воспринимался))

Re: Теревени. Зима 2014. "Я и здесь молчать не буду"
 

ну, до сих пор не могу понять ..как можно знать предмет на 6, 7 и далее)), либо знаешь, либо не знаешь, "3" что-то слышал..и промямлить могу , "5" -знаешь больше, чем все))..те интересуешься..

Re: Теревени. Зима 2014. "Я и здесь молчать не буду"
 

Эля, оценка двенадцатибальная). До сих пор привыкаем). Когда училась в универе у нас была десятибальная, то просто делили по-полам. Сейчас не поймешь. 12-ть редко ставят. 5 - это 11-ть, 10-8 - 4-ре, 7-6 - 3

Re: Теревени. Зима 2014. "Я и здесь молчать не буду"
 

:no: 10 - это еще "пять"..

Re: Теревени. Зима 2014. "Я и здесь молчать не буду"
 

И по-моему "+" и "-" для большей детализации оценки достаточно было.

Re: Теревени. Зима 2014. "Я и здесь молчать не буду"
 

Да, то, что 12 детям не ставят - это вообще нонсенс. От многих детей слышала - да...12 всё равно не получить. В итоге 9-10, даже не 11 в лучшем случае...не хотят тянуться к недостижимому.
Племяннице в школе сказали: "На 12 учитель только знает..."

---------- Post added at 11:16 ---------- Previous post was at 11:14 ----------

По счсыле больше интересует детализация (разница) между 10 и 12.

Re: Теревени. Зима 2014. "Я и здесь молчать не буду"
 

Именно)) Если даже за работу-призер малой академии наук 10 ставят)) Потому и сказала о десятибалльной, 11-12 чисто номинальные. Возможно, от конкретной школы многое зависит)

Re: Теревени. Зима 2014. "Я и здесь молчать не буду"
 

Если коротко, то 10 это 5-, а 12 это 5+ - (на том же сайте)

Re: Теревени. Зима 2014. "Я и здесь молчать не буду"
 

тут наше понятие " знание" отражается через количество набранных баллов суммарно. Т.е. в вузе- это понятно и просто. Количество баллов набирается постепенно- и есть определенная градация при разных формах ответа ( знаний). А ведение в школе без применения смысла Болонской системы является просто подгонкой цифр под систему))) т.е сказали "А"... а про остальной алфавит забыли...