Цитата:
Сообщение от InSAn
А смысл? Это решается по-другому.
- ставите под каплю стаканчик
- включаете на 10 минут
- смотрите объем воды в тестовом стакане
- умножаете на кол-во капельниц на метр и на кол-во десятиминуток в часе (6)
= получаете искомую величину - прохождение жидкости за определенны промежуток времени каждого метра ленты (трубы).
|
Спасибо за изящное решение на уровне 2-го класса средней школы.
К сожалению у этой задачи немного более сложные условия:
1. Вода в водопроводе то есть, то нет (установить накопительную ёмкость невозможно)
2. Количество капельных трубок непостоянно
3. В огород частенько захаживают звери, пока не выяснил какие, которые прокусывают капельную трубку, чтобы напиться. После этого фонтан бьет всю ночь.
В связи с этим возникла мысль включать полив не через реле времени, а через реле объема, если только такое существует в природе.
Поиск в интернете ничего не дал.